Hjernevenlige læringsmiljøer

Hvad skal der til for, at hjernen vil lære?

Hvordan kan vi skabe positive og hjerne-venlige læreprocesser?

Hvad mærker og tænker du når du ser på ovenstående billede?

Det kunne være ro, mystik, eventyr, magi, fred, angst. Oplevelser, tanker, følelser vi alle har brug for, til at blive inspireret og lære af.

Det vi lærer lærer ved at kigge på dette billede hører til i den sanselige lærings del - oplevelseslæring, der hvor vores nysgerrighed pirres, hvor vi bliver ved med at have lyst til at lære.

Det skaber livsglæde. Hvor vi bruger sanserne, som er universelle - de samme i alle kulturer. Mål er ikke gode hvis de er forudsigelige.

Dette indlæg er inspireret af Hans Henrik Knoop, lektor ved Danmarks Pædagogiske Universitetsskole og leder af forskningsenheden for positiv psykologi, som på en konference jeg deltog i talte om, hvad der skal til for at etablere optimale læringsmiljøer.

Tak for dejlig inspiration og læring til alle foredragsholderne, Center for frivilligt socialt arbejde og de mange inspirerende mennesker jeg talte med

Life is a learning journey

Når vi på SkrivNU laver “Homework for life”, bruger vi alle vores sanser, derfor bliver det sjovt. Sammen i et trygt og tillidsfuldt fællesskab skaber vi positive og hjerne-venlige læreprocesser?

Vi skriver om det Katrine Marie Guldager & Svend Brinkmann kalder Livsopgaver

KÆRLIGHEDEN- ARBEJDET- FAMILIEN- SELVINDSIGT- SAMTIDEN-DØDEN

“Life is a learning Journey -
undervejs gennem livet kan du se nye landskaber - og samtidig få nye øjne “

Mette Weber